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Nosotros

Queremos ayudarte a relacionarte mejor contigo mismo y con los demás, con tu sistema familiar, des de una visión sistémica y transgeneracional

Te recibimos con una mentalidad sistémica, adaptándonos a ti y a la necesidad del momento

Usamos terapias individuales, grupales, Cursos on-line y  Talleres presenciales para lograr que las personas pueden expresar, de una manera sana y libre, sus sentimientos

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El Equipo

Josep Santaulària
Osteópata y Terapeuta Especialista en Psicoestructura

Hace más de 30 años que me dedico a la Psicoestructura utilizando la osteopatía, trabajos psicocorporales, terapia individual y mi gran pasión, el trabajo grupal con un enfoque humanista integrando la terapia sistémica y las constelaciones familiares.

En un primer momento me formé como Osteópata Holístico y con el tiempo me acerqué al plano Psicoemocional y Espiritual del ser humano a través del Análisis Transaccional, PNL, Coaching terapéutico, terapia Gestalt, Psicodrama, Constelaciones Familiares con Muñecos y Anclajes.

Soy formador en Constelaciones Familiares y Eneagrama, colaboro con el centro de atención a las víctimas (PGR) en Guadalajara (México), colaboro con el centro Sunsalut en la conducción de grupos y constelaciones familiares sistémicas y colaboro con el centro Ekio, en Valladolid, realizando constelaciones familiares.

También soy Director del Centro Tie-Nun y Fundador y Presidente de la asociación AHUTENA (Asociación de Terapias Humanistas y Transgeneracionales).

Blanca Santaulària
Terapeuta especializada en Pedagogía Sistémica

Soy Terapeuta de Orientación Gestáltica, especialista en niños y adolescentes.

Durante mi proceso de formación, me doy cuenta de la importancia que tiene que los niños puedan expresar las emociones de una manera sana y libre, y de la importancia de que haya una coordinación entre padres hijos y escuela, para un buen desarrollo personal y emocional de los niños.

Soy Especialista en acompañamiento emocional de niños y adolescentes en sesiones individuales.
También soy terapeuta asistente en los procesos de desarrollo grupal en Tie-Nun.

Estoy formada principalmente, en pedagogía sistémica en infancia adolescencia y familias.

También estoy formada en Programación neurolínguistica (título de Practitioner y Trainer), en Terapia integrativa y respiración consciente, en Eneagrama y Análisis Transeccional sobre el guión de vida y en Coaching y PNL (Programación Neurolinguística).

Lola Franco
Docente y supervisora del Centro Tie-Nun

En 1979 empieza mi camino laboral en diferentes servicios del Consorci Sanitari de Terrassa.
Actualmente formo parte del Departamento de Innovación, donde hago colaboraciones con el departamento de Formación, Calidad y de Responsabilidad Social y Corporativa.​

Soy miembro fundador del Comité de Ética del Consorci Sanitari de Terrassa.

Soy directora de la Asociación de Terapias Humanistas Transgeneracionales (AHUTENA).

En el marco universitario, estoy formada en Ciencias de la Educación en la especialidad de preescolar por la Universidad Autónoma de Bellaterra (UAB). En el terapéutico, he recibido formación en Constelaciones familiares con muñecos y anclajes por Maria Colondron y en Análisis Transaccional por la Asociación Catalana de Análisis Transaccional (ACAT).​

He realizado el Prattioner de Programación Neurolingüística en Barcelona por el Instituto Integrativo y el curso de Telecoaching realizado con Josep Santaulària.​

Antonio Méndez
Naturópata - Fisioterapeuta - Terapeuta Gestalt - Profesor de medicina natural

Hace más de 20 años que me dedico a la naturopatía y al tratamiento de todo tipo de problemas de salud con métodos naturales.

También utilizo la naturopatía con base científica en tratamientos coadyuvantes dentro del marco de la medicina integrativa.

Con el tiempo me fui dando cuenta de que la mayoría de personas sufren conflictos emocionales que se relacionan con sus padecimientos físicos y eso me motivó a ampliar mi formación hacia el plano psicoemocional del ser humano. Durante mi recorrido formativo también fui trabajando profundamente mi propio proceso personal en lo que yo llamo cultivo del mundo interior.

Como resumen de mi formación os diré que estoy Graduado en fisioterapia con mención en neurología por la UAB. Que he realizado estudios superiores de Naturopatía en distintas escuelas.

En el área de crecimiento personal y formaciones afines comencé por el renacimiento con profesores como Bob Mandel y otros representantes internacionales del Rebirthing. Posteriormente realicé la formación de Terapia Corporal Integrativa a través del programa de Antonio Pacheco.

Me diplomé en Terapia Gestalt. Realicé el programa SAT del dr. Claudio Naranjo y también un postgrado en trabajo con sueños a través de la terapia Gestalt.

Pepi Molero
Nutricionista - Terapeuta

Mi carrera profesional pasa por la atención en salud integral mediante métodos naturales tanto en los aspectos físicos como emocionales de las personas. Estoy graduada en Dietética y Nutrición humana. Soy Técnico de farmacia.

También he realizado formaciones en distintas terapias manuales como masaje terapéutico, shiatsu, reflexología podal, técnica Ito-Thermi, masaje Tailandés (yoga asistido), digitopuntura y otras técnicas manuales para la salud del sistema músculo-esquelético.

En mi desarrollo personal y profesional también me he formado en rebirthing con Bob Mandel y otros representantes nacionales e internacionales del renacimiento así como en otras técnicas de respiración consciente.

También estoy formada en Terapia Corporal Integrativa con Antonio Pacheco y he realizado el programa SAT del dr. Claudio Naranjo.

En mi interés por el equilibrio de la mente investigué con la hipnosis clínica, hipnosis Eriksoniana y otras técnicas de control mental como la sofrología y el método Silva.

Codirectora del programa EPA (Encuentros para el Autoconocimiento) orientado al crecimiento y desarrollo del potencial humano.​ Especialista formada en constelaciones familiares y sistémicas, además de constelaciones con muñecos y anclajes con María Colodrón.

En la actualidad trabajo en el centro SUNSALUT donde me dedico a la atención de la salud integral de las personas. Colaboro con Tie-Nun en el área de formación y docencia. También formo parte del equipo de AHUTENA.

Servicios que ofrecemos

Constelaciones familiares

Las Constelaciones familiares son una herramienta terapéutica dentro de la psicoterapia.

El beneficio principal de las Constelaciones familiares es que el cliente ande hacia el futuro de manera sana, y busque una vida más llena en todos los aspectos Psicoemocionales, físicos y espirituales.

Otros beneficios de las Constelaciones familiares

  • Darse cuenta y aprender a responsabilizarse de uno mismo.
  • Sanar el pasado, sanando el futuro propio y el futuro de los descendientes.
  • Aprender a posicionarse en las relaciones personales, laborales, de pareja y de hijos.
  • Entender el síntoma y enfermedad como el «cartero que trae esa carta que anteriormente NO quería leer».
  • Aprender a aceptar la vida tal como es.

A parte de estos beneficios, las Constelaciones familiares nos ayudan a darnos cuenta que nos acompañan nuestros ancestros y que el mito de la soledad empieza a romperse.

Análisis Transaccional

La filosofía del Análisis Transaccional, basada en la filosofía Humanista, parte del principio de que todos nacemos bien.

Eric Berne, fundador del análisis transaccional, elaboró su modelo en 1950 a partir de sus observaciones en la psicoterapia de grupo, basado en el estudio de las interacciones de las personas. Sus conceptos se expresan por medio de un vocabulario sencillo y original, buscando ante todo la comprensión de los fenómenos por parte de todos. Berne decía todos nacemos príncipes y princesas,  después en nuestras relaciones con los demás tomamos decisiones autolimitadoras con las que nos convertimos en “sapos o ranas encantadas”.

Objetivos del Análisis Transaccional

  • La consciencia o capacidad de distinguir la realidad de la fantasía interna proyectada sobre lo que me pasa o sucede.
  • La espontaneidad o capacidad de expresar mis propios pensamientos, sentimientos y necesidades y de actuar en consecuencia, viviendo para sí.
  • La intimidad o capacidad de abrirme al otro, estar próximo, cercano y ser auténtico con el otro con reciprocidad.
  • La ética con uno mismo y la capacidad de elegir en cada contexto respetando los propios valores asumidos.

El Eneagrama

El Eneagrama es un mapa de la personalidad, una herramienta útil y practica. Un camino hacia el autoconocimiento y crecimiento personal.

Nuestro carácter queda sellado antes de los 7 años de vida. Es una estrategia de vida para sobrevivir en la infancia.

  • ¿Quieres relacionarte mejor contigo y con los demás?
  • ¿Tienes ganas de sentirte una persona auténtica y expresar  lo importantes para ti?
  • ¿Sientes que no eres libre para expresar lo que necesitas?
  • Cuanto más reconozcas tus sombras, más libre te sentirás.​

Darte cuente de que no eres tan diferente ni tan especial. Aquello que piensas que sólo te pasa a ti es común y normal en el ser humano.

Si reconoces tus heridas de infancia, te será más fácil reconocer la de las personas que te envuelven. Esto te permitirá acercarte desde una posición sana y con menos prejuicios hacia los seres que se te acercan.

Pedagogía Sistémica en infancia y adolescencia

La Pedagogía Sistémica es una estrategia innovadora que ayuda al individuo a solucionar problemas de cualquier ámbito, en especial en el terreno educativo y en la orientación de la conducta. Ayuda a los padres a encontrar nuevas técnicas para relacionarse y dar mejores recursos a sus hijos y los acompaña a  buscar una integración con la educación de sus hijos, creando un vínculo con la escuela.

Los niños toman como patrón a sus progenitores y estos a los suyos. Cuando los docentes tienen la información de las generaciones anteriores al niño, es más fácil entenderlo y relacionarse con él.

El enfoque de la pedagogía sistémica son los orígenes de la familia, de esta manera se comprenden las conductas y habilidades del niño con más facilidad. Es importante la comprensión en casa y en la escuela a través de un trato de amor hacia el niño.

En la Pedagogía sistémica siempre hablamos de incluir, no hay exclusiones, esto quiere decir que se incluyen todos los sistemas de educación hacia el niño, en la escuela y en casa.

La Pedagogía sistémica ayuda a ordenar, aceptar y dar vínculo a la familia y a cualquier parte del sistema del niño, creando una intercomunicación basada en valores y principios. Transmitidos con amor, en la escuela como en el hogar.

Terapia Gestalt (Individual y Grupal)

La Terapia Gestalt está dentro de las llamadas terapias Humanistas, con influencias del psicoanálisis y de la filosofía oriental. Como terapia humanista, se centra en potenciar la salud a través de las cualidades de la persona.

Fritz Perls fue el creador de la Terapia Gestalt sobre 1933 llamándola Psicoanálisis revisado, posteriormente en 1952 definiría como Terapia Gestalt.

La Gestalt, como práctica de vida, lo que busca, por encima de todo, es asentar una mejor confianza con uno mismo para abordar de una forma eficaz y exitosa los problemas cotidianos.

En nuestro centro, trabajamos la Terapia Gestalt realizando sesiones individuales para potenciar tu individualidad y seguir con sesiones grupales donde la consciencia grupal nos une al mundo y a su cambio.

Coaching generativo

El Coaching Generativo tiene dos bases muy importantes.

  • La primera se concentra en el fortalecimiento de la identidad y los valores.
  • La segunda busca crear algo completamente nuevo, dar fuerza a la creatividad del individuo, encontrar aquellos recursos que estaban anestesiados y activar un nuevo despertar.

En definitiva, busca integrar todas las partes del ser humano. Aquello que ocultamos y aquello que mostramos al mundo, de una manera orgánica, reutilizable.

Nos ayuda a darse cuenta que todo recurso sirve en alguna ocasión, que depende siempre de la situación que se vive y las situaciones cambian y el ser humano también, por lo tanto ser conscientes de que situación se vive y qué recurso es el apropiado para ella.

Robert Dilts define el Coaching Generativo con estas palabras:
“El cambio generativo verdadero requiere una rotura en la estructura corriente que se ha vuelto rígida. Esta rotura causa una regresión para un estado más primitivo y no integrado que nos pone en contacto con nuestras sobras, pero también con nuestros recursos, que no han sido previamente reconocidos o utilizados. Si somos capaces de mantenernos centrados y conectados a un campo más amplio de conciencia que soporta todas esas expresiones, podemos lograr un estado generativo de expansión y reorganización”.

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